Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?


• Exploración inicial del problema mediante preguntas abiertas y reflexión grupal.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos sobre el tema.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema, fomentando la comprensión lectora.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir los puntos clave de la lectura.


• Elaboración de un mapa conceptual individual que relacione la revolución de Independencia de 1810 con el agotamiento del imperio español.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Identificación de las principales ideas y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior.