Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Uso de cambios y resistencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad de anticipación: los alumnos escriben en una hoja lo que saben sobre los términos clave: cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos investigan sobre una revolución moderna en particular y su relación con los conceptos clave.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los conceptos clave en relación con las revoluciones modernas.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escriben en una hoja cómo se relacionan los conceptos clave con las revoluciones modernas.


• Compartir las reflexiones en plenaria y generar una síntesis colectiva.


• Tarea: lectura complementaria sobre el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Actividad en parejas: los alumnos discuten y comparten sus reflexiones sobre la lectura com