Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poca participación de los padres de familia en cuanto a las tareas de sus hijos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que es una familia.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia que resalte la importancia de la familia.


• Realización de una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos compartan anécdotas o experiencias personales relacionadas con su familia.


• Reflexión en grupo sobre lo compartido por los alumnos y cómo influye la familia en su desarrollo personal.

Sesión 2:

• Introducción del problema a atender: poca participación de los padres de familia en las tareas de sus hijos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos cuando sus padres no participan en sus tareas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para solucionar problemas sociales.


• Organización de los alumnos en grupos para planificar una actividad de servicio que promueva la participación de los padres en las tareas de sus hijos.


• Diseño de propuestas de actividades y presentación al grupo.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de actividades por parte de cada grupo.


• Votación para elegir la activi