Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de integración y adaptación al ambiente escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo y enfado.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación del tema.


2. Actividad: Juego de reconocimiento de emociones básicas mediante expresiones faciales.


3. Diálogo: Conversación sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


4. Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de las emociones básicas.


2. Actividad: Realización de dibujos representando diferentes emociones y compartiendo con los compañeros.


3. Diálogo: Conversación sobre cómo podemos ayudar a los demás cuando se sienten tristes o enfadados.


4. Cierre: Reflexión sobre la importancia de ser empáticos y solidarios con los demás.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la integración y adaptación al ambiente escolar.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de las emociones básicas y la empatía.


2. Actividad: Juego de roles representando situaciones de interacción en el aula.


3. Diálogo: Conversación sobre cómo nos sentimos al interactuar con diferentes personas y cómo podemos hacer