Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicación de los conceptos de rima y aliteración.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2: Exploración de la rima (15 minutos)

• Lectura de varios poemas y canciones que contengan rimas.


• Identificación de las palabras que riman en cada texto.


• Ejercicio práctico: Creación de rimas en grupo.

Sesión 3: Exploración de la aliteración (15 minutos)

• Lectura de poemas y canciones que contengan aliteraciones.


• Identificación de las repeticiones de sonidos en cada texto.


• Ejercicio práctico: Creación de aliteraciones en grupo.

Sesión 4: Creación de poemas y canciones (30 minutos)

• Explicación de cómo se pueden crear poemas y canciones utilizando la rima y la aliteración.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deben crear sus propios poemas o canciones, utilizando estos elementos rítmicos.

Sesión 5: Presentación de los trabajos (20 minutos)

• Los alumnos presentarán sus poemas y canciones al resto de la clase.


• Retroalimentación y comentarios sobre los trabajos presentados.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación durante las sesiones

• Se evaluará la participación y el grado de comprensión de los alumnos, observando su capacidad para identificar la rima y la aliteración en los textos presentados, así como su habilidad para crear sus propios poemas y canciones utilizando estos elementos.

Instrumento de evaluación formativa 2: Trabajo escrito

• Los alumnos deberán entregar un trabajo escrito en el cual muestren la compren