Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910.

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de mala ortografía en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a desarrollar: las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Mexicana.


• Explicación del objetivo y la importancia de conocer las causas y la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Presentación de la problemática de mala ortografía y su relación con el desarrollo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Realización de una actividad de análisis de la información, identificando las principales causas y sus implicaciones.


• Trabajo en grupos para discutir sobre la heterogeneidad en la composición y demandas de los diferentes grupos involucrados en la Revolución.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la heterogeneidad en la composición y demandas para comprender la Revolución Mexicana.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un personaje histórico relacionado con la Revolución Mexicana.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso d