Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados por el maestro/a

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un video/documental sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia en el hogar y la escuela.


• Realizar una discusión en grupo sobre el video, destacando los puntos clave y reflexionando sobre cómo se relaciona con su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión breve en inglés sobre lo aprendido en la sesión.


• Recoger las reflexiones y revisarlas para evaluar el nivel de comprensión del tema.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisar las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior y seleccionar algunas para compartir con el grupo.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una lista de situaciones de violencia comunes en el hogar y la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación para que discutan y