Comunicación y representación técnica

sandra peralta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender: bajo rendimiento escolar, lectura y comprensión lectora nivel regular, uso regular del celular.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1 - Comprender la importancia de la comunicación técnica
Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo.

  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación técnica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación técnica.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la comunicación técnica.

  • Mostrar ejemplos de representaciones gráficas y cómo se utilizan para transmitir información técnica.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una representación gráfica de un objeto técnico.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación técnica.

  • Recoger las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos y exhibirlas en el aula.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de comunicación técnica.


Sesión 2 - Explorar diferentes formas de comunicación técnica
Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre diferentes formas de comunicación técnica.

  • Resolver dudas y aclarar conceptos r