Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Diferencia entre hombre y mujer en el entorno escolar

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto corto sobre la violencia en las familias y la escuela en inglés. Pedirles que lo lean y lo discutan en grupos pequeños.


• Cada grupo debe resumir el texto y destacar los puntos clave sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta su resumen y destaque los puntos más relevantes.


• Realizar una síntesis en conjunto y resaltar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos practiquen expresiones y vocabulario relacionado con la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Desarrollo (30 minutos)

• Organizar un debate o panel sobre la importancia de la comunicació