Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Adriano Chanis
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Metodología: Aprendizaje por indagación


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y preguntar sobre su conocimiento previo acerca de los exponentes y el álgebra.

  • Presentar el objetivo de la clase: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar el concepto de exponentes y sus propiedades básicas.

  • Explicar cada una de las propiedades de los exponentes.

  • Realizar ejemplos prácticos de aplicación de las propiedades: simplificación de expresiones algebraicas, multiplicación y división de términos con exponentes, etc.

  • Invitar a los alumnos a participar en la resolución de los ejemplos y a plantear sus dudas y preguntas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una recapitulación de las propiedades de los exponentes y su aplicación en la resolución de operaciones algebraicas.

  • Plantear preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: resolver ejercicios relacionados con las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Metodología: Aprendizaje por indagación


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos y propiedades de los exponentes vistos en la sesión anterior.

  • Resolver dudas y preguntas de los alumnos acerca del tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar situaciones problemáticas relacionadas con las propiedades de los exponentes.

  • Invitar a los alumnos a trabajar en grupos para resolver los problemas de manera indagatoria.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los al