Medición y cálculo en diferentes contextos

MARCOS JOAN VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la sesión anterior

  • Introducción al tema de medición y cálculo en diferentes contextos

  • Presentación de los objetivos de la clase


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de indagación en grupos pequeños

    • Cada grupo recibe una tarjeta con una situación problemática relacionada con conversiones de unidades

    • Los estudiantes deben discutir y proponer posibles soluciones a la situación planteada

    • Se fomenta la comunicación y el trabajo colaborativo entre los grupos




Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo

  • Reflexión sobre los procesos de pensamiento y estrategias utilizadas para resolver los problemas

  • Enfatizar la importancia de las conversiones en la vida cotidiana


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos

  • Presentación de nuevas situaciones problemáticas que requieren conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y del sistema inglés


Desarrollo:



  • Trabajo individual con ejercicios de práctica para reforzar los conceptos aprendidos

  • Uso de material concreto (reglas, vasos de medición, balanzas, etc.) para hacer conversiones de unidades


Cierre:



  • Revisión y corrección de los ejercicios de práctica en conjunto

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver los problemas

  • Resolución de dudas y preguntas de los estudiantes


Sesión