Identificando riesgos en mi entorno

Iv Moto
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Identificando riesgos en mi entorno


Objetivo(s) específico(s):



  • Identificar y comprender los riesgos que existen en el entorno cotidiano.

  • Reflexionar sobre las posibles consecuencias de las acciones ante situaciones de riesgo.

  • Promover la toma de decisiones responsables basadas en el cuidado de la dignidad de todas y todos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica para iniciar la clase de manera dinámica y motivadora.

  • Motivación: Presentar a los alumnos un breve video o imagen que ejemplifique situaciones de riesgo en el entorno cotidiano.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones cotidianas en las que puedan identificar riesgos.

  • Análisis y reflexión en grupo: Realizar una lista con los ejemplos mencionados por los alumnos y discutir en grupo las posibles consecuencias de esas situaciones de riesgo.

  • Asignar tareas de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo específica para que investiguen y preparen una breve presentación sobre las posibles consecuencias y cómo actuar de manera responsable.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta su investigación y se promueve la discusión en torno a las posibles consecuencias y cómo se puede actuar de manera responsable frente a esas situaciones.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la clase y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida cotidiana.


Sesión 2:
Título: Tomando decisiones responsables


Objetivo(s) específico(s):



  • Reflexionar sobre la importanci