Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: POCO APOYO DE ALGUNOS PADRES DE FAMILIA EN LAS TAREAS DE SUS HIJOS.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la participación y colaboración entre los alumnos.


• Breve introducción sobre el concepto de familia y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de convivencia y socialización en sus familias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a sus padres o adultos responsables, con el propósito de identificar las formas de participación y colaboración que se llevan a cabo en sus familias. Cada alumno deberá tomar apuntes de las respuestas obtenidas.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos e identificarán los puntos en común y las diferencias entre las diferentes familias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Breve recordatorio de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de recomendaciones para fomentar la participación y colaboración de los padres de familia en las tareas de sus hijos. Estas recomendaciones serán basadas en la información recopilada durante las entrevistas.


• Plenaria: Los alumnos compartirán