Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desarrollar la comunicación oral en los niños y niñas, así como su seguridad al hablar.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para comunicarse con los demás.


• Actividad de motivación: Leer un cuento relacionado con la comunicación y pedir a los niños que compartan sus ideas y emociones sobre el cuento.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los niños representan diferentes situaciones de comunicación y expresan sus emociones, gustos y necesidades.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse y expresarse oralmente.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad artística en la que los niños dibujen y pinten sus emociones y gustos.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas en el que los niños deben describir objetos, emociones o situaciones para que los demás adivinen.


• Cierre: Compartir las adivinanzas y reflexionar sobre la importancia de describir de manera clara para hacerse entender.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Leer un poema o canción relacionada con las emociones y pedir a los niños que identifiquen las palabras claves.


• Actividad principal