Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos qué son los riesgos de desastre y se les dará ejemplos de situaciones en las que estos pueden ocurrir.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les hará preguntas para que reflexionen y compartan sus ideas sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la actividad humana.


• Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan en voz alta las respuestas que hayan discutido en grupo.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre un desastre natural específico y su relación con los procesos naturales y la actividad humana. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar su investigación.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia de comprender la relación entre los procesos naturales y la actividad humana en la ocurrencia de los desastres.


• Debate: Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos y cómo se relaciona con los procesos naturales y la actividad humana.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual: Se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendid