Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Salma Sofia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no prestan atención y tienen una mala letra al momento de escribir.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación utilizando imágenes, gráficos y datos sobre la población mundial.

  • Plantear el problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un país para que investiguen y recolecten información sobre su población.

  • Proporcionar fuentes de información (libros, internet, datos estadísticos, etc.) para que los alumnos puedan investigar.


Cierre:



  • Cada grupo presenta la información recopilada sobre su país.

  • Realizar una lluvia de ideas en clase sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear un nuev