La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Antonia Lòpez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º
Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: No identifica los números y colores.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza que conocen. Realizar preguntas para activar su curiosidad y despertar su interés en explorar y descubrir más.
- Actividad: Realizar una actividad sensorial donde los alumnos puedan explorar diferentes materiales y objetos de la naturaleza. Fomentar la observación, el uso de los sentidos y la curiosidad.
- Reflexión y registro: Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y reflexiones sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza que exploraron. Registrar sus respuestas en una hoja de registro.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior: Repasar la actividad realizada en la sesión anterior y las observaciones realizadas por los alumnos.
- Introducción a las propiedades de los materiales: Presentar a los alumnos diferentes materiales y hablarles sobre sus propiedades (color, textura, forma, etc.).
- Actividad: Dar a los alumnos diferentes materiales y pedirles que los exploren y clasifiquen según sus propiedades. Fom