Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Jesus Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo PDA: Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.
Problemática: Los estudiantes deberán ser empáticos con los estudiantes que sus padres mudan de lugar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Plantear la problemática de los estudiantes que se mudan y cómo esto puede afectar su vida.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de crecimiento de la población y sus distintos factores.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el crecimiento de la población en su localidad y los problemas asociados a ello.
- Elaborar una lista de problemas y desafíos que enfrenta la población debido al crecimiento.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la problemática planteada al inicio de la clase y cómo esta se relaciona con el crecimiento de la población.
- Asignar lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de discusión en grupos sobre las lecturas asignadas.
- Analizar cómo la migración puede afec