Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Alejandro Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Su relación con el cuerpo humano.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de conceptos y propiedades de compuestos iónicos y moleculares.
- Presentación oral o escrita de un informe de investigación sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en un ámbito específico relacionado con el cuerpo humano.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad motivadora preguntando a los alumnos si saben qué son los compuestos iónicos y moleculares y cuáles son sus diferencias.
- Presentar el problema interdisciplinario: ¿Cuál es la relación de los compuestos iónicos y moleculares con el cuerpo humano?
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación sobre los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructura. Utilizar ejemplos claros y sencillos.
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar las propiedades de diferentes compuestos y determinar si son iónicos o moleculares.
- Guíar a los alumnos a través de preguntas y observaciones para que identifiquen las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las observaci