Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen el hábito de la lectura y sus familias no apoyan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: recursos literarios.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y su impacto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del problema a atender: la falta de hábito de lectura y el apoyo familiar.

Desarrollo:

• Actividad de motivación: presentación de diferentes textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Análisis y discusión en pequeños grupos sobre los recursos literarios utilizados en los textos presentados.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tarea: investigar y seleccionar un texto literario que exprese sus propias vivencias relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesi