Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Tema: Propiedades de los materiales para conducir la corriente eléctrica y las interacciones eléctricas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y los aplica en un circuito eléctrico; experimenta y describe interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender cómo la energía térmica y eléctrica se transforman en diferentes materiales.


• Relacionar el tema con el problema identificado en la sociedad: omisión de cuidados por parte de los padres de familia.


• Plantear preguntas generadoras: ¿Qué materiales conducen la corriente eléctrica? ¿Cómo se puede utilizar la electricidad estática en nuestra vida diaria?

Exploración (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo materiales como cables, pilas, bombillas, objetos de diferentes materiales (plástico, metal, madera, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen y experimenten para identificar qué materiales son conductores de electricidad y cuáles son aislantes.


• Registrar las observaciones y conclusiones de cada grupo.

Explicación (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Explicar de manera clara las propiedades de los materiales conductores y aislantes.


• Mostrar ejemplos de aplicaciones