Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Embarazo adolescente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema a través de una pregunta provocadora: ¿Qué podemos hacer para erradicar las expresiones de violencia en nuestra comunidad?


• Resumen de la clase anterior y recordatorio del objetivo a alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Sensibilización sobre la comunicación asertiva y dialógica

• Exposición de conceptos clave sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos de situaciones comunicativas violentas y cómo podrían abordarse de manera asertiva y dialogante.


• Dinámica grupal: role playing de situaciones cotidianas donde se ejercite la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la dinámica y las ventajas de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2: Análisis del problema: embarazo adolescente

• Exposición del problema del embarazo adolescente y sus consecuencias.


• Análisis de casos reales de embarazo adolescente y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y soluciones.


• Puesta en común de los resultados y reflexión grupal sobre las medidas preventivas y de apoyo para evitar el embarazo adolescente.

Sesión 3: Elaboración de invitaciones a expertos

• Explicación de la importancia de contar con expertos en el tema de la vio