Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Maria de jesus Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Concientizar a los alumnos sobre las causas y efectos de una buena o mala alimentación y cómo se refleja en el comportamiento humano.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema, planteando la importancia de una alimentación saludable para el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran importantes para obtener energía.

  • Plantear el problema: ¿Cómo obtiene el cuerpo humano la energía necesaria para funcionar?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, internet, folletos, etc.) para que investiguen sobre los diferentes nutrientes presentes en los alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) y cómo se transforman en energía en el cuerpo humano.

  • Facilitar el acceso a los materiales necesarios para la investigación.

  • Realizar un recorrido por los grupos para brindar apoyo y guía en su investigación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.

  • Resaltar la importancia de una dieta equilibrada que contenga los diferentes nutrientes para obtener la energía necesaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión ante