Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Objetivo PDA: Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes de animales en peligro de extinción y plantear la pregunta "¿Qué podemos hacer para proteger a estos animales y su hábitat?"


• Formulación de preguntas: Los alumnos, en equipos, deben elaborar una lista de preguntas sobre el tema de la biodiversidad y la conservación de los ecosistemas.


• Plenaria: Cada equipo comparte sus preguntas y se seleccionan las más relevantes para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos, en equipos, investigan sobre las preguntas seleccionadas en la sesión anterior utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Organización de la información: Cada equipo organiza la información recopilada en un mapa conceptual o esquema.


• Plenaria: Cada equipo presenta su mapa conceptual y se realiza una puesta en común de la información investigada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la problemática: Los alumnos reflexionan en equipo sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad y la importancia de su conservación.


• Acciones sustentables: Cada equipo propone acciones sustentables que se pueden llevar a cabo en la comunidad para contribuir a la conservación de los ecosistemas.


• Plenaria: S