Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Detección de diferentes tipos de violencia en el entorno social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para un ambiente respetuoso y seguro.


• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la definición de violencia y ejemplos que los alumnos puedan mencionar.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video corto en inglés que muestre diferentes situaciones de violencia en el entorno familiar y escolar.


• Discusión en grupo sobre las situaciones de violencia mostradas en el video.


• Análisis de las expresiones de violencia presentes en el video y su traducción al inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo en la prevención de la violencia.


• Asignación de tarea: Buscar otros ejemplos de expresiones de violencia en textos en inglés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre la tarea asignada.


• Presentación del proyecto comunitario: "Creemos un mural en inglés sobre la erradicación de la violencia".

Desarrollo (3