Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
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Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Falta de interés por parte de los alumnos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca cumplir.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población.
- Establecer una conexión entre el tema y situaciones reales que afectan a los alumnos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar.
- Proporcionar a cada grupo información estadística y cartográfica sobre la población de su país.
- Los alumnos deben analizar la información y elaborar un informe que muestre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en su país.
Cierre:
- Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase.
- Se fomenta la participación y se generan preguntas y debate sobre los diferentes países y sus implicaciones.
- Se concluye la sesión resumiendo los puntos más relevantes y estableciendo la conexión entre el tema estudiado y la realidad de los alumnos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Plantear un nuevo problema relacionado c