Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Lizy :›
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de interés por parte de los alumnos


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca cumplir.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Establecer una conexión entre el tema y situaciones reales que afectan a los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar.

  • Proporcionar a cada grupo información estadística y cartográfica sobre la población de su país.

  • Los alumnos deben analizar la información y elaborar un informe que muestre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en su país.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase.

  • Se fomenta la participación y se generan preguntas y debate sobre los diferentes países y sus implicaciones.

  • Se concluye la sesión resumiendo los puntos más relevantes y estableciendo la conexión entre el tema estudiado y la realidad de los alumnos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Plantear un nuevo problema relacionado c