Explorando la diversidad lingüística a través de la literatura

Plan de clase

Título de la Secuencia Didáctica: Explorando la diversidad lingüística a través de la literatura

Objetivo de la Secuencia Didáctica (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Problemática a atender: Dificultad para expresarse tanto oral como escrita de manera correcta.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Título de la sesión: La diversidad lingüística en México

Objetivo de la sesión:

• Identificar y valorar la diversidad de lenguas presentes en México.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México.
   
   
   • Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en México.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.
   
   
   • Cada grupo recibirá una lámina con información sobre una lengua indígena de México.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre la lengua asignada y responder preguntas como: ¿Dónde se habla?, ¿Cuántas personas la hablan?, ¿Cuál es su importancia cultural?, entre otras.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.
   
   
   • Realizar una actividad de metacognición, en la que los alumnos escriban en un papel una palabra que hayan aprendido hoy y cómo se relaciona con la diver