Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la comprensión de textos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la temática abordada.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad.


• Lectura comprensiva de textos cortos relacionados con la temática, resaltando la importancia de la comprensión lectora.


• Realización de un debate grupal sobre las diferentes perspectivas de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual sobre la importancia de reducir la desigualdad y fomentar el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados.


• Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para contribuir a la reducción de la desigualdad.


• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de