Textos de divulgación científica
Daena Linette Lugo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problemáticas a atender: empatía, respeto, falta de atención, ausencia de participación, concientización.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo inicial y revisión de los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de divulgación científica.
- Presentar una breve introducción sobre los textos de divulgación científica y su importancia.
Desarrollo:
- Exponer a los alumnos un texto de divulgación científica y analizar sus características.
- Invitar a los alumnos a participar en una actividad de identificación de las características del texto y sus elementos.
- Realizar ejercicios prácticos de lectura y comprensión de diferentes textos de divulgación científica.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su aplicación en la vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un tema de interés personal para elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el proyecto comunitario: cada alumno deberá elaborar un texto de divulgación científica para sensibilizar a la comunidad sobre una problemática actual relacionada con la ciencia y la tecnología.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre las problemáticas a atender (empatía, respe