Textos de divulgación científica

Daena Linette Lugo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problemáticas a atender: empatía, respeto, falta de atención, ausencia de participación, concientización.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo inicial y revisión de los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de divulgación científica.

  • Presentar una breve introducción sobre los textos de divulgación científica y su importancia.


Desarrollo:



  • Exponer a los alumnos un texto de divulgación científica y analizar sus características.

  • Invitar a los alumnos a participar en una actividad de identificación de las características del texto y sus elementos.

  • Realizar ejercicios prácticos de lectura y comprensión de diferentes textos de divulgación científica.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un tema de interés personal para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el proyecto comunitario: cada alumno deberá elaborar un texto de divulgación científica para sensibilizar a la comunidad sobre una problemática actual relacionada con la ciencia y la tecnología.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre las problemáticas a atender (empatía, respe