Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Salud socioemocional en los alumnos, problema de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Contextualización del tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos y cómo los recursos literarios pueden ayudarnos a hacerlo.


• Establecer las problemáticas a atender: Discutir en grupo sobre las problemáticas de salud socioemocional y valores presentes en la comunidad escolar y comunitaria.


• Explicar la metodología de proyecto comunitario y cómo se vinculará con el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de recursos literarios: Introducir los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la metáfora, el símil, la personificación, entre otros.


• Ejemplos y práctica: Proporcionar ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos y solicitar a los alumnos que identifiquen los recursos utilizados en cada caso.


• Actividad d