Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: El alumno podrá contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Actividad 1: Conversación inicial (10 minutos)

• El docente inicia la clase realizando preguntas a los alumnos como: ¿Qué saben sobre los números? ¿Para qué utilizamos los números en la vida diaria? ¿Han utilizado números en situaciones cotidianas?


• Se promueve la participación de los alumnos y se registra sus respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Observación y clasificación de objetos (20 minutos)

• El docente presenta diferentes objetos a los alumnos, como lápices, gomas de borrar, hojas de papel, etc.


• Se pide a los alumnos que observen los objetos y los clasifiquen en grupos de acuerdo a su cantidad.


• Los alumnos utilizan estrategias como contar los objetos, comparar su cantidad y ordenarlos de mayor a menor.

Actividad 3: Representación gráfica de los objetos (15 minutos)

• Los alumnos representan gráficamente los objetos clasificados, utilizando dibujos, símbolos o pictogramas.


• Se promueve la discusión en clase para identificar regularidades en la cantidad de elementos representados.

Sesión 2: Los números y sus regularidades
Objetivo: El alumno identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Actividad 1: Juego de memorización (15 minutos)

• El docente presenta tarjetas con números del 1 al 1000, mezclados en un tablero.


• Los alumnos deben emparejar las tarjetas que representan números con la misma regularidad, por ejemplo, emparejar todas las tarjetas que terminen en 5.


• Se fomenta el trabajo e