Interacción motriz - Organización de juegos e iniciación deportiva para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de juegos e iniciación deportiva para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque transversal: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción motriz y su importancia para la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias relacionadas con el juego y el deporte.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia y cómo el juego y el deporte pueden contribuir a mejorarla.

Sesión 2:

• Identificación de necesidades: Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades de juego e iniciación deportiva en la escuela y la comunidad.


• Investigación sobre el rezago educativo: En equipos, realizar una investigación sobre el rezago educativo en la comunidad y cómo afecta el acceso al juego y al deporte.


• Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se generarán conclusiones sobre la relación entre el rezago educativo y la interacción motriz.

Sesión 3:

• Diseño de situaciones de juego e iniciación deportiva: En equipos, diseñarán situaciones de juego e iniciación deportiva que puedan ser implementadas en la escuela y la comunidad.


• Planificación de la implementación: Cada equipo planificará cómo implementarán las si