Respetando mi cuerpo y el de los demás

Plan de clase

Sesión 1: Respetando mi cuerpo y el de los demás

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: "Respetar mi cuerpo y el de los demás".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una breve historia o cuentos relacionados con el respeto al cuerpo y el consentimiento.
   
   
   • Realización de preguntas guía para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos:
     
     
     • ¿Qué entendemos por respetar nuestro cuerpo y el de los demás?
     
     
     • ¿Qué situaciones pueden generarnos placer o displacer?
     
     
     • ¿Es importante expresar nuestro consentimiento o rechazo ante estas situaciones?
     
     
     
     
   
   
   
   

   b) Actividad en parejas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y se les entregará una hoja con diferentes situaciones.
   
   
   • Cada pareja deberá discutir y decidir si la situación presentada genera placer o displacer para ellos.
   
   
   • Posteriormente, deberán reflexionar y responder a las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Cómo se sintieron al expresar su consentimiento o rechazo ante la situación?
     
     
     • ¿Qué implicaciones creen que tiene respetar su propio cuerpo y el de los demás?
     
     
     
     
   
   
   
   

   c) Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se invitará a los alumnos a compartir sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de las ideas principales trabajadas duran