Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: xxx

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales de países de habla inglesa.


• Introducir el problema interdisciplinar relacionado con el tema.

Fase de desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Mostrar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y expliquen algunos de estos elementos y recursos estéticos en imágenes o videos de manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los elementos y recursos estéticos del inglés vistos en la sesión anterior.


• Discutir brevemente las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos investigaron como tarea.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una presentación o expos