Exposición sobre temas diversos
Luis Eleazar Lua
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la exposición sobre temas diversos.
- Explicación de los pasos para planear una exposición (selección del tema, investigación, organización de ideas, elaboración de materiales de apoyo).
- Ejemplos de pronombres y nexos que se pueden utilizar en una exposición.
- Actividad de selección individual y escritura de un tema para la exposición.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de los temas seleccionados por los alumnos.
- Explicación de cómo realizar la investigación para la exposición, utilizando fuentes confiables.
- Actividad de búsqueda de información sobre el tema seleccionado.
- Organización de las ideas y elaboración de un esquema de exposición.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión del esquema de exposición realizado por los alumnos.
- Explicación de cómo elaborar materiales de apoyo para la exposición (póster, presentación digital, objetos, etc.).
- Actividad de elaboración de materiales de apoyo.
Sesión 4 (45 minutos):
- Explicación de cómo realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Actividad de práctica de tomar apuntes mientras se escucha una exposición de