Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

PDA: Investiga en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, y desarrollar habilidades de investigación y pensamiento crítico a través del análisis de desastres ocurridos en México y otros países.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Motivación: mostrar imágenes de desastres naturales y generar preguntas sobre sus causas y consecuencias.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la problemática de las sequías en México.
   
   
   • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué es una sequía? ¿Cuáles son las causas de las sequías en México? ¿Cuáles son las consecuencias de las sequías?
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo.
   
   
   • Distribución de material de lectura y acceso a noticias o narraciones de desastres ocurridos en México y otros países.
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar un desastre para investigar y responder las preguntas orientadoras.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su investigación y comparte las causas y consecuencias del desastre seleccionado.
   
   
   • Reflexión colectiva sobre la importancia de minimizar los efectos de los desastres y la atención a las cris