Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la lectura crítica de noticias y su relación con la apropiación de las culturas.


• Actividad 1: Los estudiantes formarán equipos y seleccionarán un periódico local para realizar un seguimiento de noticias relacionadas con el problema de acumulación de basura en espacios públicos. Cada equipo deberá recopilar al menos tres noticias diferentes sobre el tema.


• Actividad 2: Los equipos analizarán las noticias recopiladas, identificando los elementos que las componen: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados. Registrarán sus observaciones en una ficha de análisis.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los elementos analizados en las noticias.


• Actividad 1: Los equipos presentarán sus observaciones y conclusiones sobre las noticias analizadas.


• Actividad 2: Se realizará una puesta en común y se promoverá la reflexión y discusión sobre los diferentes enfoqu