Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Fernando De
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana


Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de los letreros y carteles en nuestra vida cotidiana".

  • Conversación grupal sobre los letreros y carteles que los estudiantes han visto en su comunidad.

  • Proyección de imágenes de diferentes letreros y carteles.

  • Análisis y discusión de las características y funciones de los letreros y carteles.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: "Creando letreros y carteles".

  • Los estudiantes trabajarán en grupos para crear letreros y carteles sobre temas relevantes para su comunidad.

  • Cada grupo compartirá su letrero o cartel y explicará su función y características.


Sesión 3:



  • Visita a la comunidad: "Identificación de letreros y carteles".

  • Los estudiantes saldrán a la comunidad acompañados por el docente para identificar diferentes letreros y carteles en lugares públicos.

  • Los estudiantes tomarán fotografías de los letreros y carteles que encuentren para analizarlos en clase.


Sesión 4:



  • Análisis de los letreros y carteles encontrados en la comunidad.

  • Los estudiantes compartirán las fotografías que tomaron y describirán las características y funciones de cada letrero y cartel.

  • Discusión grupal sobre la importancia de los letreros y carteles en la vida cotidiana.


Sesión 5:



  • Actividad de cierre: "Creando nuestro propio anuncio publ