Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, enfocado en el objetivo de escuchar con atención a los pares y esperar el turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para contarle a su compañero algo que les gusta hacer.


• Reforzamiento del objetivo: Escuchar con atención a los pares y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo.


• Actividad grupal: Juego de "Simón dice" en el que los alumnos deberán seguir las instrucciones de escuchar y esperar su turno para hablar.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que muestren que están escuchando a alguien y esperando su turno para hablar.


• Reflexión grupal sobre las emociones que experimentan al escuchar a alguien con atención y esperar su turno para hablar.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y de las actividades anteriores.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos realizarán una dramatización en la que practicarán escuchar a sus compañeros y esperar su turno para hablar.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja algo que les gustaría decirle a un compañero y luego se lo entregarán para que lo lea en voz alta.


• Diálogo grupal sobre cómo se sintieron al escuc