Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la VIOLENCIA dentro de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Contextualización del periodo histórico en México.


• Introducción del problema: ¿Cuál fue la relación entre liberales y conservadores durante este periodo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en biblioteca o Internet sobre las revoluciones modernas y las corrientes liberales y conservadoras.


• Análisis de diferentes fuentes históricas.


• Discusión en equipos sobre las diferentes posturas y argumentos de liberales y conservadores.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre liberales y conservadores.


• Planteamiento de preguntas para profundizar en el tema en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Relación del tema con el problema de la violencia en la escuela.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de debate en equipo sobre las causas y consecuencias de la violencia dentro de la escuela.


• Análisis de casos reales de violencia escolar.


• Reflexión sobre la importancia de resolver este problema en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones del debate.


• Identificación de posibles sol