Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

yadira Yanhet Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar la importancia de la convivencia familiar para el desarrollo del sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de una breve introducción sobre la importancia de la convivencia familiar.
    b. Realización de una dinámica grupal para reflexionar sobre las características de una convivencia familiar sana.
    c. Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias personales de convivencia en la familia y sus efectos en el sentido de pertenencia y afecto.

  3. Cierre (10 minutos): Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la autonomía y la participación activa en la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de casos de situaciones de convivencia familiar que requieren la participación activa y la autonomía de los miembros.
    b. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones y acciones para mejorar la con