Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Saide Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Objetivo: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Escasez de agua y su efecto en la vida cotidiana
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Hablar sobre el cuerpo humano y sus diferentes sistemas.
- Introducir el sistema sexual y su importancia en la reproducción humana.
- Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca del sistema sexual y los cambios en la pubertad.
- Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un papelógrafo.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior y de las respuestas obtenidas.
- Explicar los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.
- Actividad práctica: Entregar a los alumnos imágenes de los órganos sexuales y pedirles que las coloquen en el lugar correcto en un dibujo del cuerpo humano.
Sesión 3:
- Conversar sobre la importancia de la higiene en los sistemas sexuales.
- Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre hábitos de higiene adecuados para los órganos sexuales.
- Realizar una lista en conjunto de los hábitos encontrados.
Sesión 4:
- Revisar la lista de hábitos de higiene encontrados.
- Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan uno de los hábitos de higiene y creen una ilustración o un cartel que promueva su práctica.
- Explicar la relación entre la escase