Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Título de la planeación: "Contaminación ambiental y su impacto en las escuelas: Concentración de contaminantes en aire, agua y suelo"

Objetivo de aprendizaje: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón, ppm) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Cómo afecta la contaminación de basura en las escuelas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.


• Plantear el problema: "¿Cómo afecta la contaminación de basura en las escuelas?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fuente de consulta específica (libros, internet, artículos científicos, entrevistas, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la concentración de contaminantes en el aire, agua y suelo, específicamente en su comunidad escolar.


• Orientar a los alumnos a utilizar la metodología de Aprendizaje por indagación, fomentando la búsqueda de información, el análisis crítico y la formulación de hipótesis.


• Proporcionar recursos adicionales (gráficos, ejemplos, imágenes, etc.) para facilitar la comprensión y ampliar la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que exponga brevemente los hallazg