Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

PDA: Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Grupo de 25 alumnos, 5 con TDHA.

Duración: 60 minutos de clase divididos en inicio, desarrollo y cierre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre la organización e interpretación de datos. ¿Alguna vez han recopilado información y la han representado de alguna manera?".


• Exploración del problema: "En nuestra clase hay 25 alumnos, de los cuales 5 tienen TDHA. ¿Cómo podemos organizar esta información?".

Desarrollo:

• Organización de datos: Proporcionar a los alumnos una lista con los nombres de los 25 alumnos y marcar con un color diferente los 5 que tienen TDHA. Pedir a los alumnos que organicen estos datos en una tabla.


• Representación de datos: Explicar a los alumnos qué es un pictograma y cómo se utiliza para representar datos. Pedir a los alumnos que representen la información de los alumnos con TDHA en un pictograma.

Cierre:

• Reflexión sobre el aprendizaje: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre la organización e interpretación de datos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que recolecten datos sobre sus intereses (ejemplo: deportes favoritos, alimentos preferidos, etc.) y los organicen en una tabla y un pictograma.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.


• Introducción al tema: "Hoy vamos a seguir trabajando en la organización e interpretación de datos. ¿Qué aprendieron de l