Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Explicación del objetivo y su relación con la lectura y la escritura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Elección de un acontecimiento para trabajar en el proyecto.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Los alumnos investigarán sobre el acontecimiento elegido, recopilando información, testimonios, imágenes, etc.


• Realización de un registro de la información recopilada.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la investigación.

Sesión 3: Creación de la narrativa (45 minutos)

• Los alumnos utilizarán la información recopilada para crear una narrativa utilizando recursos literarios.


• Trabajo en grupos para compartir ideas y enriquecer la narrativa.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en la escritura.

Sesión 4: Representación teatral o dancística (45 minutos)

• Los alumnos adaptarán la narrativa creada a una representación teatral o dancística.


• Ensayos y prácticas de la representación.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal y sonora en la comunicación.

Sesión 5: Presentación del proyecto (45 minutos)

• Los alumnos presentarán su