Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Lulu Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Artes en secundaria 2º: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Tema interdisciplinar: Hábitos de higiene y alimentación.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia para el bienestar físico y mental.
- Actividad motivadora: Proyección de imágenes relacionadas con la vida saludable y generación de preguntas y reflexiones en grupo.
Fase de desarrollo:
- Explicación de los distintos elementos de las artes que se utilizarán para construir los mensajes: formas, colores, movimientos y sonidos.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre mensajes relacionados con la vida saludable.
- Elección de los mensajes más relevantes y significativos para el grupo.
Fase de cierre:
- Organización de equipos de trabajo para la creación de mensajes utilizando los elementos de las artes.
- Asignación de medios de comunicación para difundir los mensajes (carteles, videos, audios, redes sociales, etc.).
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre hábitos de higiene y alimentación.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso y retroalimentación de la tarea asignada.
- Presentación de la importancia de los hábitos de higiene y alimentación para una vida saludable.
Fase de desarrollo:
- Organización de los me