Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano."


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su composición.


• Introducción al problema de contaminación del agua y su relevancia en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Investigar en grupos pequeños la composición de un producto de uso cotidiano y su relación con la concentración de sus componentes.


• Realizar un experimento sencillo para comprobar cómo la concentración afecta la efectividad de un producto.


• Registro de resultados y conclusiones en cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración en la efectividad de los productos de uso cotidiano.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la contaminación del agua y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada sobre la contaminación del agua y posibles soluciones.


• Presentación de ejemplos de productos de uso cotidiano que pueden contribuir a la contaminación del agua.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar los productos mencionados y su impacto en la calidad del agua.


• Discusión sobre alternativas más saludables