Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Pedro Gomez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA):
- Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
- Interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados. Explicar la importancia de mantener una dieta equilibrada y saludable.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (revistas, folletos, internet) para que investiguen sobre los efectos de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta. Cada grupo debe formular una hipótesis acerca de las consecuencias de una mala alimentación.
Sesión 2:
- Presentación de hipótesis: Cada grupo debe exponer su hipótesis ante el resto de la clase. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
- Análisis de datos: Proporcionar a los alumnos datos relacionados con la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas. Los alumnos deben interpretar los datos y buscar la correlación entre ambos factores.
Sesión 3:
- Consecuencias de una mala alimentación: Explicar a los alumnos las consecuencias reales de una mala alimentación, enfocándose en las enfermedades relac