Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Raul Cruz
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación de la lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuáles crees que son las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades?"
- Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones e ideas sobre el tema.
Desarrollo:
- Asignación de grupos de trabajo y entrega de una situación problemática relacionada con la desigualdad socioeconómica.
- Lectura y análisis de la situación problemática, identificación de las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
- Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que represente las ideas principales encontradas.
Cierre:
- Puesta en común y discusión de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de abordar este problema social y cómo afecta a las personas y comunidades.
- Tarea: Investigar sobre acciones que se están llevando a cabo para reducir la desigualdad socioeconómica en el país.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea de investigación realizada por los alumnos.
- Presentación de ejemplos concretos de acciones que se están implementando para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Desarrollo:
- Análisis de casos de