Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Elizabeth Reyes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, favoreciendo la construcción de una conciencia ambiental.


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconocimiento de los alumnos acerca de los desechos producidos diariamente y el uso correcto del reciclaje.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema



  • Presentación del tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza".

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentación del problema: "Desconocimiento de los alumnos acerca de los desechos producidos diariamente y el uso correcto del reciclaje".

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué son los desechos? ¿Cómo se clasifican? ¿Qué es el reciclaje? ¿Para qué sirve?

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2: Investigación y aprendizaje sobre los desechos y el reciclaje



  • Investigación en equipo sobre los desechos producidos diariamente y el uso correcto del reciclaje.

  • Uso de diferentes recursos como libros, videos y materiales didácticos.

  • Elaboración de un resumen grupal con la información obtenida.


Sesión 3: Análisis de la problemática y propuestas de solución



  • Reflexión en equipo sobre la problemá